Педагог-психолог

Организация образовательного процесса в 9-11-х классах, формирование и ведение базы данных образовательной организации для обеспечения проведения ГИА, курирование предпрофильной подготовки и профильного обучения, организация проведения независимых процедур оценивания в 8-11х классах. Руководитель центра ППМС помощи, председатель ППк. Координация действий специалистов психолого-педагогического и социального сопровождения обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своём развитии и социальной адаптации, состоящих на профилактическом учете. Обеспечение эффективного взаимодействия всех субъектов инклюзивного образования при реализации адаптированных образовательных программ. Обеспечение права обучающихся на выбор формы получения образования, организация и контроль обучения на дому при необходимости длительного лечения по медицинским показаниям, в форме семейного образования, самообразования.

Инструктивно-консультационное и нормативное сопровождение деятельности руководителей образовательных учреждений по вопросам мониторинга образовательного процесса, проведения и анализа результатов государственной (итоговой) аттестации (ОГЭ, ЕГЭ), диагностики профессионального самоопределения выпускников. Являлась разработчиком и администратором ведомственной программы «Дошкольное, общее, дополнительное образование в общеобразовательных учреждениях», участвовала в разработке стратегических документов департамента образования: «Основные направления развития муниципальной системы образования в г. Сургуте», Программы реструктуризации и оптимизации муниципальной сети образовательных учреждений города Сургута на 2006-2010 годы, получившей грант Губернатора ХМАО – Югры в 2008 году. Автор и составитель аналитических, статистических ежегодных сборников «Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений г.Сургута», «Информационная образовательная карта города». Готовила аналитические, статистические материалы по направлениям деятельности отдела общего образования для ежегодных сборников «Информационные материалы к августовской педагогической конференции», «Итоги развития муниципальной системы образования города Сургута», годовых открытых докладов по итогам развития муниципальной системы образования города Сургута, стратегии развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020 года.

Психологическое сопровождение участников образовательного процесса (педагог-психолог), обучение учащихся 1-11 классов (учитель начальных классов, учитель русского языка и литературы), проведение мониторинга результатов образовательного процесса. Руководила разработкой, внедрением и реализацией экспериментальной программы "Перевод педагогического процесса на диагностико-технологическую основу". На конкурсе проектов "Образование Сургута XXI веку" школа получила статус городской экспериментальной площадки и грант на развитие образовательной организации. Представляла опыт работы по данной программе на региональном уровне.

Обучение учащихся начальных классов

Обучение учащихся 5-9 классов

Воспитание и обучение учащихся начальных классов

Воспитание и обучение детей

Обучение учащихся начальных классов